El Desafío de la Orientación en el Aprendizaje

  • Maritza Guzmán Matamala Universidad de La Frontera

Resumo

El presente artículo analiza una temática cada vez más incipiente en cuanto al rol y desafíos que los profesionales de la educación deben enfrentar. La forma en que la orientación se instala en el aprendizaje puede impactar de tal manera a quienes aprenden que existe un alto porcentaje de que facilitará y posibilitará el desarrollo y fortalecimiento en los diversos ámbitos que el estudiante de hoy afronta tales como: temas personales, escolares o familiares que se escapan de los límites tradicionales  de apoyo educacional pero que se encuentran inherentes a su integralidad como ser humano. Al mismo tiempo este artículo propone la reflexión sobre el cambio de mirada que como educadores debemos tener frente a la educación pero por sobre todas las cosas, frente a quienes educamos.


Para poder comprender de manera más acabada esta temática, abordaremos tres aspectos fundamentales:


  1. Contexto de la Orientación.

  2. El Educador como un agente social activo

  3. Desafío de la labor orientadora.

Publicado
Dec 26, 2016
Como Citar
MATAMALA, Maritza Guzmán. El Desafío de la Orientación en el Aprendizaje. Augusto Guzzo Revista Acadêmica, São Paulo, v. 1, n. 18, p. 87-93, dec. 2016. ISSN 2316-3852. Disponível em: <http://fics.edu.br/index.php/augusto_guzzo/article/view/396>. Acesso em: 17 aug. 2017. doi: http://dx.doi.org/10.22287/ag.v1i18.396.