Práctica y saber pedagógico de estudiantes de la licenciatura en Educación Especial

  • Mauricio Zacarias Gutierrez Escuela Normal Fray Matias de Cordova
  • Manuel Gregorio Ortiz Huerta Escuela Normal Fray Matías de Córdova

Resumo

El presente estudio plantea el análisis de la experiencia del estudiante de la licenciatura en Educación Especial en torno a la Jornada de Observación y Práctica Docente que realiza cada semestre. Para ello se consideró la conceptualización de los estudiantes en torno a la práctica y saber pedagógico. Para la obtención de los datos se utilizó la entrevista. Las categorías que se analizan refieren al proceso de formación docente: práctica pedagógica y saber pedagógico.

Biografia do Autor

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Mauricio Zacarías Gutiérrez: Dr. En Estudios Regionales.Escuela Normal Fray Matías de Córdova. Tapachula, Chiapas. Correo: mazag@hotmail.com  Escuela Normal Fray Matías de Córdova - Tapachula, Chiapas. Correo: mazag@hotmail.com

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Manuel Gregorio Ortiz Huerta. Escuela Normal Fray Matías de Córdova. México. manuelhuerta31101982@gmail.com

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Publicado
2019-12-19
Como Citar
GUTIERREZ, Mauricio Zacarias; HUERTA, Manuel Gregorio Ortiz. Práctica y saber pedagógico de estudiantes de la licenciatura en Educación Especial. Augusto Guzzo Revista Acadêmica, São Paulo, v. 1, n. 23, p. 59-74, dec. 2019. ISSN 2316-3852. Disponível em: <http://fics.edu.br/index.php/augusto_guzzo/article/view/883>. Acesso em: 31 may 2020. doi: https://doi.org/10.22287/ag.v1i23.883.