JOGOS DIGITAIS BRASILEIROS PARA EDUCAÇÃO MUSICAL
Resumo
A partir da constatação de que os jogos representam ferramentas de apoio úteis para os educadores de diversas áreas e que os jogos digitais têm sido cada vez mais considerados nesse contexto, o objetivo deste trabalho foi mostrar como jogos digitais, com ênfase nos desenvolvidos por empresas ou instituições brasileiras, tem sido utilizados na Educação Musical em diversos níveis educacionais, dentro ou fora do sistema formal de educação. Constatou-se por meio de pesquisa bibliográfica e documental haver diversos trabalhos desenvolvidos sobre o tema, além de títulos nacionais de qualidade desenvolvidos por universidades como parte de projetos de pesquisa. Ao mesmo tempo verificou-se que, apesar das empresas brasileiras de desenvolvimento de jogos digitais terem produzido diversos títulos recentemente, não há informações disponíveis com facilidade para que os educadores musicais tenham subsídios suficientes para a escolha de jogos digitais adequados para sua prática pedagógica.
Referências
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Publicado
2015-12-16
Como Citar
CARVALHO, Alan.
JOGOS DIGITAIS BRASILEIROS PARA EDUCAÇÃO MUSICAL.
Augusto Guzzo Revista Acadêmica, São Paulo, v. 1, n. 15, p. 74-91, dec. 2015.
ISSN 2316-3852.
Disponível em: <https://fics.edu.br/index.php/augusto_guzzo/article/view/279>. Acesso em: 01 oct. 2023.
doi: https://doi.org/10.22287/ag.v1i15.279.
Seção
Artigos
Palavras-chave
jogo digital, jogo educacional, educação musical, ensino de Música
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